全国ランキングでは、K-12 学校における太陽光発電の導入で、カリフォルニア州が 1 位、ニュージャージー州とアリゾナ州が 2 位と 3 位となりました。
バージニア州シャーロッツビルおよびワシントンD.C. — COVID-19の流行によって引き起こされた全国的な財政危機への対応に苦慮する学区が多い中、多くのK-12（小中高）学校は、初期投資をほとんど、あるいは全くかけずに太陽光発電への切り替えで予算を確保しています。クリーンエネルギー非営利団体Generation180がThe Solar FoundationおよびSolar Energy Industries Association（SEIA）と共同で実施した最新の報告書によると、2014年以降、K-12（小中高）学校における太陽光発電の設置量は139%増加しました。
本報告書によると、全米で7,332校が太陽光発電を利用しており、これは米国のK-12（小中学校を含む）公立・私立学校全体の5.5%を占めています。過去5年間で、太陽光発電を導入している学校の数は81%増加し、現在では530万人の生徒が太陽光発電を導入している学校に通っています。太陽光発電導入率が最も高い上位5州（カリフォルニア州、ニュージャージー州、アリゾナ州、マサチューセッツ州、インディアナ州）がこの成長を牽引しました。
「太陽光発電は、お住まいの地域がどれだけ日照量が多く、どれほど裕福であっても、すべての学校で確実に実現可能です。太陽光発電が、費用を節約し、今日の生徒に利益をもたらす手段であることを認識している学校はあまりにも少ないのです。」Generation180のエグゼクティブディレクター、ウェンディ・フィレオ氏はこう語った。「太陽光発電に切り替える学校は、エネルギーコストの節約分を、換気システムの設置といった学校再開の準備や、教師の確保、重要なプログラムの維持に充てることができます」と彼女は付け加えた。
米国の学校にとって、エネルギーコストは人件費に次いで2番目に大きな支出です。報告書の著者は、学区は長期的にエネルギーコストを大幅に削減できると指摘しています。例えば、アリゾナ州のツーソン統一学区は20年間で4,300万ドルの節約を見込んでおり、アーカンソー州のベイツビル学区はエネルギー削減によって郡内で最も給与の高い学区となり、教師の給与は年間最大9,000ドル上昇しました。
調査によると、ほとんどの学校が初期投資をほとんど、あるいは全くかけずに太陽光発電システムを導入していることが明らかになりました。報告書によると、学校に設置された太陽光発電システムの79%は、太陽光発電システムの開発業者など、システムの資金提供、建設、所有、そして維持管理を担う第三者によって賄われています。これにより、学校や学区は予算規模に関わらず、太陽光発電エネルギーを購入し、即座にエネルギーコストの削減を実現できます。電力購入契約（PPA）は、現在28州とコロンビア特別区で利用可能な、人気の高い第三者契約です。
学校も太陽光発電プロジェクトを活用して、学生に実践的な STEM 学習機会、職業訓練、太陽光発電関連のキャリアのためのインターンシップを提供しています。
「太陽光発電設備は地元の雇用を支え、税収を生み出すだけでなく、学校がエネルギー節約分を他の設備のアップグレードに充て、教師をより良くサポートするのにも役立ちます。」言った SEIAの社長兼CEO、アビゲイル・ロス・ホッパー「より良い復興の方法を考える中で、学校が太陽光発電と蓄電池を導入できるよう支援することで、地域社会の活性化、停滞する経済の活性化、そして気候変動の影響から学校を守ることができます。多くの課題を同時に解決できる解決策を見つけることは稀であり、議会が太陽光発電が地域社会にとって重要な役割を果たすことを認識してくれることを願っています」と彼女は付け加えました。
さらに、太陽光発電とバッテリーストレージを備えた学校は、緊急避難所として機能し、電力系統の停電時にバックアップ電源を提供することもできます。これにより、授業の中断を防ぐだけでなく、地域社会にとって重要なリソースとしても役立ちます。
「世界的なパンデミックと気候変動により緊急事態への備えが急務となっている今、太陽光発電と蓄電池を備えた学校は、自然災害の際に地域社会に不可欠な支援を提供するコミュニティレジリエンスの中心となることができます。」ソーラー財団の社長兼エグゼクティブディレクターのアンドレア・ルッケ氏は次のように述べた。「この報告書が、学区がクリーンエネルギーの未来に向けて先導していく上で重要なリソースとなることを願っています。」
「明るい未来：米国の学校における太陽光発電に関する調査」第3版は、全国の公立・私立のK-12学校における太陽光発電の導入状況と動向に関する、これまでで最も包括的な調査であり、複数の学校事例も含まれています。報告書のウェブサイトには、全国の太陽光発電を導入している学校のインタラクティブマップに加え、学区の太陽光発電導入を支援するその他のリソースが掲載されています。
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SEIA®について:
太陽エネルギー産業協会（SEIA）は、クリーンエネルギー経済への変革を主導し、2030年までに米国の電力発電量の20%を太陽光発電で賄うための枠組みを構築しています。SEIAは、1,000社の会員企業やその他の戦略的パートナーと協力し、あらゆる地域社会で雇用を創出し、競争を促進し、信頼性が高く低コストの太陽光発電の成長を促す公正な市場ルールを形成する政策の実現に取り組んでいます。1974年に設立されたSEIAは、研究、教育、そして提唱活動を通じて、「ソーラープラス10年」に向けた包括的なビジョンを構築する全国的な業界団体です。SEIAのウェブサイトをご覧ください。www.seia.org.
Generation180について:
Generation180は、クリーンエネルギーに関する行動を起こすよう、個人を鼓舞し、支援する団体です。私たちは、化石燃料からクリーンエネルギーへと、エネルギー源を180度転換することを目指しています。これは、人々がその実現に向けた自らの役割に対する認識を180度転換することで推進されます。私たちの「Solar for All Schools（SFAS）」キャンペーンは、小中学校のエネルギーコスト削減、生徒の学習向上、そしてすべての人にとってより健康的なコミュニティの育成を支援する全国的な運動を主導しています。SFASは、学校の意思決定者や地域の支援者にリソースとサポートを提供し、ピアツーピアネットワークを構築し、より強力な太陽光発電政策を推進することで、太陽光発電へのアクセスを拡大しています。詳しくはSolarForAllSchools.orgをご覧ください。今秋、Generation180はSolar United Neighborsと共同でNational Solar Tourを開催し、学校の太陽光発電プロジェクトを紹介するとともに、リーダーたちが太陽光発電のメリットを共有できるプラットフォームを提供します。詳しくはhttps://generation180.org/national-solar-tour/.
ソーラー財団について:
ソーラー財団®は、世界で最も豊富なエネルギー源の普及を促進することを使命とする、独立した501(c)(3)非営利団体です。リーダーシップ、研究、そして能力開発を通して、ソーラー財団は、太陽エネルギーと太陽エネルギー対応技術が私たちの生活のあらゆる側面に統合された豊かな未来を実現するための変革的なソリューションを生み出しています。ソーラー財団は、太陽光発電関連の雇用研究、労働力の多様性、クリーンエネルギー市場の変革など、幅広い取り組みを行っています。SolSmartプログラムを通じて、ソーラー財団は全国370以上のコミュニティで地域パートナーと連携し、太陽エネルギーの成長を促進しています。詳細はSolarFoundation.orgをご覧ください。
メディア連絡先:
Jen Bristol, Solar Energy Industries Association, 202-556-2886, jbristol@seia.org
Kay Campbell, Generation180, 434-987-2572, kay@generation180.org
Avery Palmer, The Solar Foundation, 202-302-2765, apalmer@solarfound.org
投稿日時: 2020年9月15日